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Title |
学习秘诀 (4) |
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Speaker |
李载禄 元老牧师 |
Bible |
雅 3:17-18, 箴 9:10 |
Date |
2011-02-27 |
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主题经文
雅各书3章17-18节；箴言9章10节
“惟独从上头来的智慧,先是清洁,后是和平,温良柔顺,满有怜悯,多结善果,没有偏见,没有假冒。并且使人和平的,是用和平所栽种的义果。”（雅各书3章17-18节）
“敬畏耶和华是智慧的开端,认识至圣者便是聪明。”（箴言书9章10节)
亲爱的各位圣徒!
今天是学习的秘诀第四讲。
上次讲了 为了学习好的两个条件, 适当高的智商和 良好的环境。
不过 对于信神的大家来说 ,这些条件并不是绝对因素。
这些条件不过是个 需要具备的条件之一。
讲“学习秘诀”的原因是 ,为了告诉大家 缺少属肉条件的人 也有学习好的秘诀。
我曾求神祷告说:“父神，我想一定有我们学生们学习好的方法，请告诉我那秘诀！”
这样祈求祷告得到的应允，就是这“学习秘诀”的内容。
神不但告诉了我 这“学习的秘诀”并且十分仔细的说明了细微的部分。
世上 最了解大家的 会是哪一位呢？当然是创造我们每一个人的父神。
这“学习的秘诀”话语 就是最了解大家每一个人的 是神赐给大家的“良方”。
只要相信这篇道里所蕴含的功效，而努力照此遵行，就能做到靠自己不能的事。
先给大家介绍几位 靠神的能力胜过环境的人物之后，接着讲为了学习好 需要具备的第三个条件。
本论：万民的各位学生，各位圣徒：
上次时间 讲了为了学习好 需要具备的第二个条件，关于良好环境的内容。
若有良好的环境固然有助于学习，然而处于恶劣的环境，只要支配那环境，同样也可以学习好。
其实 环境并不是妨碍大家学习的因素。
乃是 属肉的心，就是令你顺应属肉的环境，心怀不平不满，说出否定告白的 这些属肉的心 绊住你们的脚。
只要凭信心依靠神，就算是狂风巨浪般的“恶劣环境”也完全可以跨跃。
并且 大家可以借助那大浪之力 走的更远、飞的更高。
现任联合国秘书长潘基文 就是借着这“困境”挺立潮头，最终荣居高位的代表性人物。
韩国战争刚刚结束，他进了一所小学。在代替倒塌的校舍搭建的简易帐篷里，连个像样的桌椅都没有的条件下上课。
当时 他只是一个刚刚经历战火洗礼的贫困国家的文弱少年而已。
他曾经 跟在 冷战体制下的住韩美军士兵身后，讨吃巧克力。
虽然 他在如此暗淡的环境中成长，不过 看着当时前来帮助韩国的那些外国人，心里萌生了对外面更大世界的好奇心。
于是心怀学英语的热望。可是 当时几乎没有学习教材。
正是这恶劣的环境 促使他悟到了自学的方法，因此得以更快地掌握了英语。
结果，得到了去美国进修的机会，这对于外地学生而言绝非易事。
到美国 还亲自见到了肯尼迪总统。肯尼迪总统问他“你的梦想是什么？”他回答说“我的梦想是外交官”
这短暂的会面，竟然成了成就梦想的推动力。
另外 家家都穷乏的年代，生为家中长子的他，不得不在弟妹们玩耍吵闹的房间里学习。
当父母于忙劳动时 还要帮父母砍劈柴、喂猪等 边干家务，边学习，还要照看年幼的弟弟和妹妹。
可是 他从来没有由于环境的缘故而不平不满，乃尽孝劳苦奔波的父母，以感恩地心胜过了种种环境。
不顾恶劣的环境，不断地刻苦学习，终于堂堂正正地考上了首尔大学外交学系。
刚到首尔 由于外地学生的身份，在富裕、优越、时髦的学生面前，有时也沮丧过。
不过，他却将这出身背景化作动力，比别人更刻苦、专心学习，结果成了众人公认的学习勤奋的好学生。
如此，艰难时光的经历，往往成了培养克服艰辛所必备的智慧，以及刚直不阿的领导才能的良好土壤。
他在恶劣环境中夯实理想的经历，反而使他具备了谦卑和努力的独特素养。
身在外交官工作期间，他那谦卑、勤勉的工作作风，赢得了所有遇见人的敬佩和帮助。
结果他在联合国秘书长竞选投票中，以无一反对票当选。
曾经受到联合国援助的一个贫困国家的少年，如今成为了为世界和平做出贡献、救助贫困儿童的人。
当然 大家也能这样做。
如果 你现在 正在恶劣的环境中学习，请这样告白看看“这是为了造就我更大器皿的绝佳环境。”
然后，竭尽心力的话，神必照那告白 为你成就。
神是 按照公义掌管人类的生死祸福。 神必让 按照公义，殷勤努力的人，得着配得的果子。
即是 世上外邦人也不例外，何况对于信神的大家，神多么喜悦的给大家丰盛的果子呢？
各位圣徒，各位同学：通过圣经，我们可以认识 许多亲身见证公义之神的人。
在那些信心的楷模——古人先知中，几乎没有在好环境中事工的人。
在身为人 难以忍受的苦难的炉中 神拣选那些属神的人。
并且 在他们的人生，神彰显了唯靠神的大能 所作的事。
约瑟 就是代表人物。约瑟从小丧母，仅仅17岁时遭难又与父亲离别。
险些被同父异母的兄弟们害死，后期被卖到埃及为奴等，经历了凄惨的过程。
从那以后他身为人奴、阶下囚，辗转生活于社会最底层。
然而过后才知道，原来他的坎坷经历并不是失败，而是成为一国宰相的速成教育过程。
是成就儿时神赐予异梦的过程，即太阳、月亮，与十一个星向他下拜的梦成为现实的过程。
约瑟能够全然胜过 换作常人早已自暴自弃的艰难时期，最终成为宰相，其原由是什么呢？
因为他胸怀神赐给他的异梦，并认正与他同在的神。
就是说，他相信在任何环境中神都与他同在。并且相信 神必成就他的梦。
但愿我们学生们 都像约瑟一样，在每一天的生活里求神祷告说“求你与我同在，赐我能力，引导我的前程”
即或遇到困难环境，也要告白说“父神在我身边”而拿出勇气。
从信心的角度来看，恶劣环境，及欠缺的环境，就是锻炼人、荣耀归神的祝福的熬炼。
在希11：33-34 对那经历这些艰难环境的诸多见证人说：
“他们因着信，制伏了敌国，行了公义，得了应许，堵了狮子的口，灭了烈火的猛势，脱了刀剑的锋刃，软弱变为刚强，争战显出勇敢，打退外邦的全军。”
如此罗列介绍亲身体验信心之力的见证人后，在38节下结论说“他们本是世界不配有的人。”
但愿我们的学生和圣徒们也要成为 不被任何环境支配的有信心的典范。
奉主的圣名祝愿大家，靠神的大能凡事都能的 荣耀神的人。
亲爱的万民学生们：我相信大家从此以 能克服任何环境的决心 面对学习。
但是，一旦坐在书桌前，打开书本，是否立马就能投入进去？
如果是 持之以恒努力学习的学生 还能容易一点，不过对于刚刚重新起步的学生来说，恐怕不是件容易的事。
刚刚坐到书桌前不到10分钟 就开始坐立不安。有意无意掇（念duo）弄起书桌上的东西，
不知不觉手伸向电脑，结果还是把学习抛在脑后，埋头玩起游戏。
当然 我们大部分学生 现在没有这样的学生吧？另外，看起来像学习，可心不在阴。
满脑在想“明天约朋友一起去玩，穿什么衣服呢？在哪儿见面呢？”这样一个接一个不断的想。
这到底是为什么呢？ 那是由于缺乏集中力的缘故。
为要学习好的第三个条件是：豪无杂念的专心学习的能力。
无论坐在书桌前的时间多长，如果不集中经历，学习成绩仍然不提高。
在杂念中学习，等于射出了无数支箭却没有一支箭射中靶心一样，都是枉然。
所以，已经下决心专心用功的人，要不停地操练在无杂念的状态专心学习的能力。
这话不知只针对我们学生，对壮年圣徒也很必要。
尤其 每当做祷告或做礼拜时 毫无杂念是很重要的问题。
尽管每天都到殿里祷告，可在杂念中说重复话、或恍惚打盹，那么不但信心增长的慢，应允也会迟延。
本该聆听神道的礼拜时间，却在茫然浪费在杂念当中，神不能悦纳这样的礼拜。
如果每天或每周投入的许多时间都在杂念中浪费掉了，不觉得可惜吗？
另外 大家不管灵修，还是在公司办公，如果被杂念辖制，一天就可以完成的工作，2、3天也完不成。
多么没有效率啊？ 所以必须先除去这样的杂念。 有过经验的人也许知道，越不想，越想起来。
那么，如何除掉这看不见的杂念呢？ 结论就是：要了解引起杂念的根源，并要斩草除根。
我们先了解一下引起杂念的原因。
所谓“杂念”简单来讲 就是各种没用的想法。 大家学习的时候是 是不是有很多想法？
其中对学习不必要的，反之妨碍学习的没有用的想法就是杂念。
那么，专为难我们学生的杂念 主要都有什么呢？
主要都想那些诱人的游戏、时尚的艺人、或异性朋友等的杂念而烦恼。
然而 我们万民学生却懂得：神的旨意是 不能爱世界。
因为在约一书2：15-16说“不要爱世界和世界上的事；人若爱世界，爱父的心就不在他里面了。因为凡世界上的事，就像肉体的情欲，眼目的情欲，并今生的骄傲，都不是从父来的，乃是从世界来的。”
因此 大家都努力不想世界的事。 可是 为什么总是想起来呢？
因为 世界的事 已跟自己的感觉 输入到记忆装置里面。
为了便于理解，先给大家说明一下关于“意念”之意。
人的大脑有记忆装置。 从出生以来 所看、所听的事同感觉一起 当做知识存在记忆装置里面。
把这知识“再生”出来的就叫“意念”。
只要这记忆装置里有知识，若接触到跟那知识有关事 就会产生意念。
用电脑打做比喻。
如果在互联网收索引擎网站检索“苹果”一词，就会出现跟苹果有关的所有知识。
人的大脑记忆装置跟这电脑差不多。
也许 大家都经历过，偶然看到了苹果，突然想起来跟苹果有关的回忆。
其实，在记忆装置里面输入某些东西时、用感觉所接触的记忆 往往胜过所看所听的记忆，印象更深。
究竟能记多久 又想起来多少次 分明有所差别。 越深的感觉 记忆装置里面输入的也越深、越长。
例如：小时候经历过战争的人当中，有些人一辈子忘不了当时的景象，仔细的记在脑海里。
非常仔细的记住 那天的天气和、自己所穿的衣服、以及其他人的举动等，
就算暂时忘了那事，可当遇到与那经验略有相似事，就会重新频繁浮现在脑海中。
在我们国家，许多老年人中 一到6月份，就不由自主的想起 当年6.25韩国战争爆发时四处逃难的情景。
当大家接触世上的东西时，若没有任何感觉去看或去听的话 就会立刻忘记。
相反 当接触那对象时 有了强烈的感觉，就会牢牢的记住心中，而常常想起来那事。
另外，我们的学生们由于大脑思维活跃，大部分比成年人记忆好。
尤其 学习时，觉得学习枯燥的话，那么以前往好里输入在大脑中的世上的事就更容易想起来。
就是易想起来 以前喜欢看的电视娱乐节目或喜欢的艺人等。
可是 大家若能自由自在的控制自己的想法，就不会被杂念所困扰。
属灵的人 有支配意念的能力。
所谓这“意念”比起“灵”底一层次 是“魂”的作用。
反过来 属肉的人无法支配意念。 控制不住 自己的想法。
尽量往善里想，可不能随心所愿 总是浮现恶的意念。
那么，一定是属灵的人 才能支配杂念吗？ 当然不是。
根据 除掉多少记忆装置里面的没用的东西，并改变曾记在大脑里的不正确的想法的程度，就能隔断多少杂念。
对于 消除杂念的方法，下次继续接着讲。
结论：亲爱的各位万民学生，各位圣徒：
在主题经文雅3：17前半说“惟独从上头来的智慧，先是清洁”
不但 圣洁多少 就能得多少的智慧，还能得到集中精神学习的能力。
因为根据圣洁的程度，能体贴多少属灵的事，所以，无论多么恶劣的环境也完全可以克服，并且杂念也会随之而消失。
信仰虔诚的学生 善于学习的原因 就在这里。
然而，要知道，仅仅来往于教会的生活，不能说是虔诚的信仰生活，则是不断的自洁成圣。
各位学生，只要大家存心努力学习，其实 在属肉的环境中 也能发现不少对自己有益的氛围
世上也有很多 愿意帮助 努力学习的学生的人。
就是说 有不少熬出那艰难困苦的环境，而能帮助别人的人 成功的人。
并且，尽管家境贫困，但社会各处都有奖学金制度，公共图书馆，学习室等有许多有利学习的制度或设施。
另外 只要凭信心祈求，我们的父神也会 在灵肉间帮助大家。
希望大家都能在神无微不至的支持下，能够支配环境，克服杂念，勤奋学习。
因此 奉主的圣名祝愿大家 都能成为父神的骄傲和所喜悦的人， |
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