 |
 Le culte officiel |
| Dimanche Matin |
| Dimanche Soir |
| Veillée de Vendredi |
|
 |
|
| lectures sur 1 Jean |
| Lecture de l'Apocalypse |
| Enseignent sur la Genèse |
|
|
|
| le Message de la Croix |
| La Mesure de la Foi |
| Dix Commandements |
| Cieux |
| L' Enfer |
| Chapitre de l'Amour |
| La Bonté |
|
|
|
|
  |
 Prédication > Culte de Dimanche Matin |
 |
|
|
Titre |
Déficiences du Corps (1) |
|
|
|
Speaker |
Rév. Jaerock Lee |
biblique |
Philippiens 4:8-9 |
Date |
2011-09-25 |
|
|
Passage
Philippiens 4: 8-9
«Au reste, frères, que tout ce qui est vrai, tout ce qui est honorable, tout ce qui est juste, tout ce
qui est pur, tout ce qui est aimable, tout ce qui mérite l'approbation, ce qui est vertueux et digne
de louange, soit l'objet de vos pensées. 9Ce que vous avez appris, reçu et entendu de moi, et ce
que vous avez vu en moi, pratiquez-le. Et le Dieu de paix sera avec vous.»
Introduction
Dieu veut que Ses enfants deviennent parfaits comme il est parfait.
En outre, il veut qu'ils se parent comme des épouses de Christ, sans avoir aucun défaut, tout
comme les mariées du monde se pareraient admirablement pour rencontrer leurs époux.
Philippiens 4:8 dit: «Au reste, frères, que tout ce qui est vrai, tout ce qui est honorable, tout ce qui
est juste, tout ce qui est pur, tout ce qui est aimable, tout ce qui mérite l'approbation, ce qui est
vertueux et digne de louange, soit l'objet de vos pensées.»
Pour devenir des épouses parfaites du Seigneur, nous devons être beaux dans tous nos actes et
paroles. Nous devrions être dignes d'être loués par les autres.
Mais parfois, même ceux qui mènent une vie chrétienne apparemment fidèle ont quelques
imperfections dans leur attitude de cœur ou dans leurs paroles et actions.
Certains d'entre eux n'ont pas les manières du Seigneur à cause du manque de connaissance
ou d'expérience.
En d'autres termes, ce sont les déficiences du corps que j'ai expliquées dans l'enseignement
sur « l'Esprit, l'Âme et le Corps ».
Si cette déficience est grave, ils pourraient manquer la capacité de comprendre la parole de Dieu
qu'ils entendent.
Même s'ils comprennent mentalement, ils pourraient manquer la force de le mettre en pratique.
Ils pourraient essayer d'accomplir la sanctification, mais leur croissance spirituelle est lente.
Dans de nombreux cas, c'est à cause des déficiences du corps.
Dans la dernière conférence de leaders de l'église, j'ai expliqué que l'une des principales
raisons pour lesquelles vous ne pouvez pas atteindre la sanctification, après avoir accompli plus
de 80% au 3ème niveau de la foi, sont les déficiences du corps. (3 raisons principales: l'illusion,
les déficiences du corps, l'arrogance)
Même pour ces hommes de l'esprit, ils ne peuvent pas atteindre la parfaite sanctification assez
rapidement en raison des déficiences du corps restantes.
Maintenant, comment sont formées les déficiences du corps et comment sont-elles montrées
extérieurement?
En outre, comment pouvons-nous surmonter les déficiences du corps et rapidement accomplir la
sanctification et la parfaite sanctification?
Au travers des messages prêchés à partir d'aujourd'hui, j'espère que vous allez vous examiner et
changer rapidement.
Je prie au nom du Seigneur que vous soyez irréprochables et parfaits comme épouses du
Seigneur et enfants de Dieu, afin que vous répandiez des lumières.
[Corps] Chers frères et soeurs en Christ, pour comprendre les déficiences du corps, apprenons
d'abord la définition des termes.
Les déficiences du corps se réfèrent à l'état où vous manquez la capacité de base, parce que
vous n'êtes pas passé par le processus que vous devriez avoir traversé dans votre processus de
la croissance.
Cela peut paraître difficile, et laissez-moi élaborer sur ce point.
Après qu'une personne soit née, elle passe par plusieurs étapes de la croissance jusqu'à ce
qu'elle devienne un adulte.
Elle passe par la petite enfance, l'enfance et l'adolescence, et il ya des choses en général qu'elle
doit apprendre à chaque étape.
Si elle ne passe pas par l'un des processus normalement, elle pourrait manquer la capacité de
penser ou d'agir correctement. Ses émotions peuvent devenir très différentes des autres
personnes.
Par exemple, lorsque de nombreuses autres personnes sont émues et versent des larmes, elle
ne ressent rien, et elle ne peut pas verser de larmes.
Une telle personne pourrait faire quelque chose pour laquelle les autres se sentent honteux et
coupables, mais elle ne ressent rien.
Elle ne peut avoir de la considération pour la situation ou les conditions d'autres personnes
autour d'elle. Elle ne peut pas compatir avec les pensées et les émotions des autres, de sorte
qu'ils pensent qu'ils ne peuvent pas communiquer avec lui facilement.
Elle est très égocentrique dans chaque sujet, et elle peut à peine reconnaître les sentiments ou
les pensées des autres.
Quand elle doit suivre certaines règles dans un groupe, elle ne peut pas s'adapter à une telle
situation tandis que les autres le font facilement.
Elle pourrait manquer de patience, de détermination ou de volonté, et elle ne peut pas accomplir
tout ce qu'elle doit faire.
Bien sûr, il pourrait y avoir plusieurs raisons à tous ces cas, mais l'une des principales raisons
est qu'une telle personne n'est pas passée pas par les choses que l'on devrait avoir expérimenté
dans le processus de la croissance.
A cause de cela, elle a développé une déficience dans ses pensées, ses émotions, ou dans la
capacité d'accomplir une tâche.
Dans l'enseignement sur «l'Esprit, l'Âme et le Corps» , j'ai expliqué les trois étapes du processus
par lesquelles l'on doit passer dans sa croissance.
Ce sont les étapes de voir, de sentir et d'agir.
L'étape de «voir » n'est pas seulement voir avec les yeux. Vous entrez en contact avec les choses
extérieures à travers les cinq sens.
Ensuite l'étape de «sentir ».
Dans cette étape, vous développez certains types de sentiments envers ce que vous avez vu,
entendu et expérimenté, et vous mettez cette expérience et le sentiment dans la mémoire.
Dans l'étape d' « agir», vous utilisez vos pensées et la volonté de décider quelque chose et de la
faire.
Si vous sautez un de ces processus ou vous l'expérimentez d'une façon anormale, vous pourriez
avoir un problème plus tard, après que vous ayez grandi.
C'est ce qu'on appelle une «déficience du corps».
En d'autres termes, si vous n'avez pas vu ce que vous auriez dû voir, si vous n'avez pas senti ce
que vous devriez avoir senti, et si vous n'avez pas fait ce que vous devriez avoir fait à un certain
stade de la croissance, vous développez une déficience en raison de cela.
Bien sûr, chaque étape ne peut pas être clairement divisée comme si nous couper cela avec un
couteau.
Vous pouvez voir, entendre et apprendre à l'étape de « sentir », et vous pouvez aussi voir et sentir
à l'étape d' « agir».
La chose importante est que vous devez faire l'expérience des choses que vous devez voir, sentir,
et faire à chaque étape de la croissance d'un homme.
Pour comprendre au sujet des étapes de voir, sentir et d'agir, laissez-moi vous donner un
exemple de mettre les choses dans l'ordre.
Ceux qui sont élevés dans un environnement propre depuis la petite enfance vont naturellement
voir et apprendre à mettre les choses en ordre.
Ils sont enseignés qu'ils ne devraient pas laisser leur environnement désordonné, et ils
pourraient être félicités quand ils remettent parfaitement les choses à leurs places.
Alors, ils arrivent à avoir le sentiment que c'est sale et inconfortable s'ils ne mettent pas les
choses au bon endroit, mais c'est bien rangé et convenable si l'on met les choses en ordre.
Ils ne pensent pas que nettoyer les choses est fastidieux (ennuyeux). Ils considèrent cela normal
et quelque chose qu'ils doivent faire.
En outre, comme ils le font eux-mêmes, ils développent la capacité de garder leur environnement
propre.
Quand ils nettoient le placard ou des tiroirs du bureau, ils apprennent à mettre les choses
correctement au bon endroit en fonction de leurs usages, formes et couleurs.
Au contraire, s'ils sont élevés dans des environnements qui ne sont pas bien rangés et propres?
Ils ont un problème dans l'étape de voir.
Depuis l'enfance, les choses sont éparpillées un peu partout, mais personne ne les nettoie.
Ainsi, ils ne savent même pas que leurs chambres sont en désordre et qu'ils doivent les mettre
en ordre.
En outre, comme ils n'ont pas l'expérience de l'étape de sentir, ils n'apprennent pas à penser
qu'ils n'aiment pas le désordre et que vivre dans un tel environnement est difficile.
Ils s'adaptent simplement à leur environnement.
Par ailleurs, si quelqu'un leur dit de mettre les choses au bon endroit et de garder
l'environnement propre, il leur est difficile de le faire.
Même s'ils sont passés par les étapes de voir et de sentir, ils pourraient encore développer une
déficience du corps s'ils ne passent pas par l'étape d'agir.
Supposons que la mère nettoie toujours la chambre de son enfant.
L'enfant est élevé dans un environnement propre, mais parce qu'il n'a jamais cela fait lui-même,
il n'a pas la capacité de garder les choses propres.
Il laisse d'habitude les choses partout où il les utilise. Il accumule juste les choses dans les
tiroirs, sur le bureau, et dans chaque endroit vide.
Il veut mettre toutes ces choses en ordre, mais il ne sait pas par où commencer. Il ne sait pas où
mettre certaines choses pour les nettoyer.
Mais si quelqu'un nettoie sa chambre, il se sent bien à ce sujet.
Il pourrait même décider qu'il ne laissera pas les choses être mises en désordre, mais gardera
tout en ordre.
Mais parce qu'il n'a pas développé l'habitude de mettre les choses à leurs places, bientôt sa
chambre est de nouveau en désordre.
C'est juste un exemple de garder les choses propres, mais de nombreuses déficiences du
corps ne sont pas quelque chose qui est assez simple.
Elles peuvent devenir évidentes dans divers aspects de nos vies et avoir une grande influence
sur eux.
Cela peut nous affecter, non seulement dans la vie quotidienne mais aussi dans les choses
spirituelles, à savoir dans notre foi.
Il y a certaines déficiences que vous pouvez facilement changer, alors qu'il ya des choses qui
sont difficiles à changer et qui peuvent causer des problèmes critiques.
Par exemple, supposons que lorsque vous étiez enfant, vous avez appris que vous deviez d'abord
faire vos devoirs avant que vous puissiez aller jouer dehors.
Cela est devenu une habitude que vous faites d'abord vos devoirs avant toute autre chose.
Même si certains parents vous visitent ou vos amis vous demandent de sortir pour jouer avec
eux, vous êtes disciplinés à faire premièrement vos devoirs.
Une telle personne a la maitrise de soi et un sens développé des responsabilités, donc elle peut
se contrôler quand elle devient adulte.
Si elle se décide une fois, elle peut faire les choses qu'elle a décidé à faire. Même s'il y a
quelques situations imprévues, elle met de côté le temps d'accomplir ce qu'elle a décidé à faire.
Au contraire, si vous n'avez pas été formés pour agir comme cela et avez développé une
déficience en gardant vos décisions, vous ne pouvez pas vraiment faire les choses que vous avez
décidé à faire.
Par exemple, certaines personnes qui ont réussi disent qu'elles ont développé une méthode
d'étude.
Elles disent qu'en étudiant une langue étrangère, si elles apprennent parfaitement une phrase
par jour, elles peuvent apprendre 365 expressions par an, ce qui leur permet d'avoir des
conversations de base.
Certains autres disent si vous investissez seulement une heure par jour, vous pouvez réaliser
une grande amélioration dans une année.
Lorsque les gens entendent de telles choses, beaucoup de gens se sentent stimulés.
Ils pensent, «Nous pouvons accomplir de grandes choses avec juste un peu d'effort, je vais
essayer pendant un an à partir d'aujourd'hui! »
Mais ils ne peuvent pas poursuivre leurs efforts, même juste pour un mois pour ne pas
mentionner un an.
Ils n'ont pas la capacité de faire des plans précis pour exécuter leurs décisions. Ils peuvent
également ne pas être en mesure de s'en tenir à leurs plans.
Maintenant, alors, est-ce que cette déficience affecte notre foi?
Bien sûr elle l'affecte grandement.
Par exemple, combien de choses vous envisagez de faire pendant que vous écoutez le message
pendant le culte?
Vous décidez de faire tant de choses pensant, «Je vais prier pendant au moins une heure
chaque jour à partir de demain. Je vais aussi lire un chapitre de la Bible chaque jour. »
Mais quand le lendemain arrive, vous ne faites pas les choses que vous vouliez faire et vous allez
juste au lit.
Vous pourriez même regretter pensant: «Oh, j'ai décidé de prier à partir d'aujourd'hui et j'aurais
dû lire la Bible. »
Mais vous n'avez pas la force pour mener à bien vos projets et la force de vous garder de
perturbations et de tentations.
Cela s'applique non seulement aux prières et à la lecture de la Bible.
Votre croissance spirituelle est retardée parce que vous ne pouvez pas accomplir vos décisions
en circoncisant votre cœur.
Comme expliqué, les déficiences du corps ont de grands effets non seulement sur les aspects
physiques, mais aussi dans les choses spirituelles.
Chers frères et soeurs en Christ, pour votre information, même dans le monde, ils disent qu'il est
important d'enseigner aux enfants ce dont ils ont besoin à chaque étape de leur croissance.
Beaucoup de parents pensent que leurs enfants vont exceller s'ils leur enseignent beaucoup de
connaissances à partir d'un très jeune âge.
Mais si vous leur enseignez trop de choses, cela pourrait être encore pire que de ne pas leur
enseigner quelque chose.
Par exemple, les enfants doivent voir, entendre, et expérimenter diverses choses socialement
tout en s'associant avec leurs pairs à certaines étapes de leur croissance.
De cette façon, ils peuvent sortir de l'égocentrisme. Ils peuvent comprendre les émotions et les
points de vue des autres et apprendre à communiquer avec les autres.
Ils apprennent à considérer toutes les situations et comment réagir aux situations inattendues.
Ils doivent acquérir le pouvoir de penser de différentes manières en faisant l'expérience de
diverses choses à un certain point. Mais supposons qu'ils sont restés isolés à la maison ou
associés seulement avec des adultes.
S'ils n'expérimentent pas les choses que les autres enfants expérimentent , cela se montrera
comme problèmes au fur et à mesure qu'ils grandissent.
Ils ne peuvent pas compatir avec les autres enfants, et ils n'ont pas la capacité de résoudre les
problèmes qui peuvent survenir dans la vie quotidienne.
Ensuite, ils pourraient perdre la confiance en soi et l'enthousiasme. Ils se sentent poussés par
les autres et deviennent nerveux.
Dans un cas grave, ils pourraient souffrir de troubles émotionnels, ou ils ne peuvent pas
s'adapter aux normes sociales.
Même s'ils sont intelligents, ils pourraient perdre tout intérêt pour les études et leurs talents
seront enterrés.
A partir de cet exemple, nous pouvons comprendre qu'il ya des choses que les hommes
expérimentent pendant chaque étape de leur croissance.
A l'extrême seraient le soi-disant «garçon loup» ou «la fille louve» rapportés par la presse les
preuves clairement des déficiences du corps.
Dans un tel cas, pour une raison quelconque un bébé nouveau-né a été prétendument élevé par
des loups. L'enfant apprend alors les choses de loups et agit comme un loup.
À un moment, il est sauvé par les gens, mais il ne peut pas s'adapter à la société humaine.
Il a de sérieuses déficiences dans sa façon de penser, les émotions et dans tous ses
comportements.
Les gens essaient d'enseigner les choses caractéristiques des êtres humains, mais ils ne
pouvaient pas sortir de la pensée semblable à l'animal et continuent à agir comme un animal.
Laissez-moi vous donner un autre exemple. Dans les années 60 il y avait un garçon célèbre
connu pour être un véritable génie.
Il parlait quatre langues, quand il avait cinq ans. Il résolvait des problèmes de calcul quand il avait
six ans.
Les parents l'ont ensuite séparé de ses pairs et l'ont fait étudier avec les étudiants de l'école
secondaire ou de l'institut supérieur.
Il a été élevé dans un environnement complètement différent de l'environnement normal que les
autres enfants étaient élevés.
Ce garçon avait simplement une intelligence excellente, mais cela ne veut pas dire qu'il
dépassait les autres enfants physiquement ou émotionnellement.
Mais juste parce qu'il avait un QI élevé, il a sauté les étapes par lesquelles il aurait dû passer à
son âge, et ainsi il ne pouvait pas grandir avec la stabilité émotionnelle.
En conséquence, il ne pouvait pas vraiment développer son intelligence et bientôt il a été oublié
par les gens.
S'ils avaient considéré non pas seulement son intelligence, mais aussi les parties
émotionnelles et physiques, il aurait pu devenir une personne vraiment exceptionnelle, mais cela
ne s'est pas produit.
Nous pouvons comprendre combien il est important de voir, sentir, faire et expérimenter les
éléments qui sont nécessaires à chaque étape de la croissance. |
|
