 |
 Официальные(По датам) |
| Воскресное утренное |
| Воскресное вечерное |
| Всенощная по пятницам |
|
 |
|
| 1-ое Иоанна |
| Откровение |
| Бытие |
|
|
|
| Блаженства |
| Ад |
| Книга Левит |
| Девять плодов Святого Духа |
| Семь Церквей |
| Дух, душа и тело 3 |
| Десять Заповедей |
| Слово о кресте |
| Полная десятина и приношения |
| Земля где течет молоко и мед |
| Духовная любовь |
| 1996 Собрание пробуждение |
| Облекись во всеоружие Божье |
| Пост, угодный Богу |
| Мера Веры |
|
|
|
|
  |
 Проповеди > Воскресное утреннее Богослужение |
 |
|
|
Тема |
Основы хорошей успеваемости(4) - Основы хорошей успеваемости (4) |
|
|
|
Спикер |
д-р Джерок Ли |
Писание |
Иакова, 3:17-18, Притчи, 9:10 |
Дата |
27-02-2011 |
|
|
Текст из Писания
Иакова, 3:17-18
«Но мудрость, сходящая свыше, во-первых, чиста, потом мирна, скромна, послушлива, полна милосердия и добрых плодов, беспристрастна и нелицемерна. Плод же правды в мире сеется у тех, которые хранят мир».
Притчи, 9:10
«Начало мудрости - страх Господень, и познание Святаго – разум».
Введение
Дорогие братья и сестры во Христе!
Это четвертая проповедь по теме «Основы хорошей успеваемости».
В прошлой проповеди я объяснил вам, что для успешной учебы требуется соответствующий интеллект и благоприятная среда.
Но эти условия не абсолютны для верующих в Бога.
Это всего лишь некоторые из условий, которые требуются для успешной учебы.
Причина, по которой я проповедую об основах хорошей учебы в том, чтобы дать вам понять: даже если у вас есть плотские недостатки, вы сможете их преодолеть, если узнаете секрет хорошей учебы.
Я молился с верой, молился такими словами:
«Отче Небесный, ведь должен быть способ, чтобы наши учащиеся хорошо учились. Научи меня путям Своим!».
И ответ на мою молитву и заключен в проповедях об основах хорошей успеваемости.
Бог открыл мне способ к обретению хорошей успеваемости, Он подробно рассказал мне о нем.
Кому известно, что для вас лучше всего?
Конечно, Богу, вашему Творцу.
Эта проповедь является предписаниями, которые даровал вам Бог, потому что Бог знает каждого из вас лучше, чем кто бы то ни было.
Если вы верите в действенную силу этой проповеди, и будете исполнять то, о чем здесь говорится, то сможете совершить то, что своими силами совершить невозможно.
В этой проповеди я расскажу вам о некоторых людях, которые благодаря Божьей силе превозмогли обстоятельства, после чего мы обратимся к третьему условию хорошей учебы.
Основная часть
Дорогие студенты, дорогие члены церкви Манмин!
В прошлой проповеди я говорил о втором условии хорошей успеваемости - благоприятной среде.
Для успешной учебы полезно находиться в благоприятной среде, но даже если вас окружает среда неблагоприятная, вы сможете хорошо учиться, если преодолеете ее.
Хорошо учиться вам препятствуют отнюдь не обстоятельства.
Вам мешает хорошо учиться плотское сердце, это оно беспокоит вас.
Таков результат того, что вы подчиняетесь обстоятельствам, ропщете, унываете и говорите слова неверия.
Если с верой положиться на Бога, то можно преодолеть любые волны жизни в неблагоприятной среде.
Более того, вы сможете использовать эти волны, чтобы устремиться дальше и выше.
Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун тоже преодолел весьма неблагоприятную среду, чтобы подняться так высоко.
Он пошел в школу сразу же после окончания Корейской войны.
Учились дети в палатке, потому что здание школы было разрушено.
Ни стульев, ни парт у них не было.
Он был всего-навсего ребенком в нищей стране, пережившей разрушительную войну.
Он был одним из тех мальчишек, которые бегали за американскими солдатами, выпрашивая у них шоколадку.
Он вырос в этом мраке, но, наблюдая за иностранцами, которые приезжали в Корею с гуманитарной миссией, он стал все больше интересоваться миром вокруг.
Он захотел выучить английский.
Но в то время едва ли можно было найти учебник.
И тогда он придумал свой собственный метод учебы, благодаря чему быстро освоил английский.
В результате у него появилась возможность учиться в США, что было крайне сложно для школьника из деревни.
Он отправился в США и даже лично встретился с президентом Кеннеди.
Когда Кеннеди спросил, о чем он мечтает, Пан Ги Мун ответил, что желает стать дипломатом.
Эта короткая встреча придала ему силы исполнить свою мечту.
Он был старшим сыном в бедной семье, и учиться ему пришлось в комнате полной его братьями и сестрами.
Когда родители были заняты, он выполнял работы по дому - колол дрова, кормил свиней, заботился о младших братьях и сестрах.
Но он никогда не жаловался на трудности, а просто справлялся с ними, думая о том, как тяжело приходится работать его родителям.
Усердная учеба, несмотря на неблагоприятные обстоятельства, принесла плоды: его зачислили на факультет международных отношений в Сеульский государственный университет.
Поначалу в компании богатых городских студентов ему не хватало уверенности в себе, ведь он был родом из деревни.
Но из-за этого он учился усерднее, чем остальные, и вскоре его усилия оценили.
Опыт жизни в тяжелые времена дал ему мудрость, способность совладать с трудностями и руководить другими людьми.
При таких обстоятельствах, он стремился воплотить свою мечту, обретая скромность и порядочность.
Став дипломатом, он встречался со многими людьми, и все они желали ему помочь, потому что он был человеком скромным.
Наконец, на выборах в ООН он был единогласно избран генеральным секретарем.
Мальчишка из нищей страны, которая когда-то получала помощь ООН, стал миротворцем и помощником всем нищим детям.
Вы тоже способны на такое.
Если вам приходится учиться в неблагоприятных условиях, то почему бы вам не сказать себе, что условия эти благоприятны для того, чтобы стать сосудом великим?
Если вы приложите все свои усилия, Бог позволит вам преуспеть в своем деле.
По Своей справедливости Бог имеет власть над жизнью, смертью, удачей и неудачей.
Бог дарует плод тем, кто согласно справедливости, трудолюбиво старается его обрести.
Бог одаривает даже неверующих, так насколько же больше будет Его дар верующим?
Дорогие братья и сестры во Христе, дорогие студенты, в Библии мы можем найти много свидетелей Божьей справедливости.
Среди отцов веры не было практически никого, кто вырос бы в благоприятной среде.
Бог даровал избавление народу Своему из раскаленной печи страданий, непосильных для человека.
И в их жизни Он совершал то, что только одному Богу по силам.
Хорошим тому примером является Иосиф.
В раннем возрасте Иосиф потерял мать, а в 17 его разлучили с отцом.
Родные братья чуть не убили его, и в итоге он был продан в рабство.
Так он стал вначале рабом, а потом узником.
Но, как видите, трудный путь привел его не к поражению, а наоборот, был самым быстрым путем стать премьер министром.
Таков был процесс исполнения его сновидений, когда перед ним склонялись солнце, луна и одиннадцать звезд.
Если бы Иосиф был обычным человеком, он бы много раз опустил руки.
По какой же причине он смог преодолеть все эти тяготы и стать главным министром в Египте?
Дело в том, что в сердце у него была мечта от Бога, и он признавал Бога, Который был с ним.
Иными словами, Иосиф верил, что Бог всегда был с ним.
Он также верил, что Бог воплотит его мечты.
Я надеюсь, что вы, студенты, будете каждый день молиться, как Иосиф: «Боже, будь со мной. Дай мне силы и веди меня».
Несмотря на то, что время от времени вас постигают невзгоды, не унывайте, но знайте, что Бог всегда с вами.
Если смотреть на это с верой, то невзгоды – лишь испытание, которое ведет к благословению, чтобы сделать из вас лучшего человека, способного прославить Бога.
В посл. к Евреям, 11:33-34, так говорится о познавших это свидетелях:
«... которые верою побеждали царства, творили правду, получали обетования, заграждали уста львов, угашали силу огня, избегали острия меча, укреплялись от немощи, были крепки на войне, прогоняли полки чужих»
Познакомив нас с людьми, познавшими силу веры, далее в послании к Евреям, 11:38, написано: «Те, которых весь мир не был достоин».
Я надеюсь, что вы, учащиеся и члены церкви, станете теми, кого весь мир, то есть всякого рода обстоятельства, не достойны.
Я молюсь именем Господа, чтобы вы показали миру, что нет ничего невозможного для Божьей силы, и чтобы вы воздали Ему великую славу.
Дорогие учащиеся Манмин, я верю, что теперь вы будете учиться, не щадя сил, преодолевая любые трудные обстоятельства.
Но способны ли вы вдруг сосредоточиться и начать хорошо учиться, просто усевшись за стол и раскрыв книги?
Те из вас, кто усердно учился, способны на это, но те, кто только начинает, быстро поймут, что это нелегко.
После десяти минут учебы вы уже, наверное, теряете внимание.
Вы можете начать перебирать предметы на столе перед вами.
Руки сами потянутся к компьютеру, и вы уже играете в компьютерные игры.
Конечно, я думаю, что большинство из вас этим уже не занимается.
Кроме того, можно сесть заниматься, а в голове полно посторонних мыслей.
«Что мне завтра надеть, когда я пойду гулять с друзьями? Где нам лучше встретиться?». Подобные мысли без конца приходят к вам в голову.
Почему это происходит? Потому, что вам не хватает концентрации внимания.
Именно поэтому третье условие хорошей учебы – это способность концентрироваться на занятиях.
Сколько ни сиди за столом, не удастся по-настоящему учиться, не умея сосредоточиться.
Праздные мысли во время занятий, как стрелы из лука, пущенные во множестве не целясь.
Это бессмысленно.
Итак, если вы решитесь усердно учиться, вам нужно тренироваться в усидчивости, способности концентрировать внимание на учебе, не отвлекаясь на посторонние мысли.
Это необходимо не только школьникам и студентам, но и взрослым.
В особенности концентрация требуется во время молитвы и на собраниях в церкви.
Если молиться, когда в голове суетные мысли, и бессмысленно повторять слова, а то и вообще дремать во время молитвы, то ваша вера не будет возрастать, и ответ на такие молитвы отложится, даже если молиться каждый день.
Если вы отвлекаетесь, слушая Слово Божье, то Бог не сможет принять такое богослужение.
В этом случае, время, которое вы каждый день и каждую неделю этому уделяете, пройдет даром.
Кроме того, при изучении Божьего Слова, и при выполнении работы, концентрация позволяет завершить необходимое за день, а при праздных мыслях и двух не хватит.
Какая это пустая трата времени!
Таким образом, сперва вы должны искоренить суетные мысли.
Но если вы попытаетесь подавлять пустые мысли, их появится у вас в голове еще больше!
Как же избавиться от суетных мыслей, которые и увидеть-то невозможно?
Говоря кратко, вам необходимо осознать источник суемыслия и избавиться от него.
Давайте подумаем, почему у вас появляются праздные мысли?
Попросту говоря, такая мысль – любая из многих мыслей, в которых нет потребности.
Когда вы учитесь, у вас рождаются мысли.
Среди них есть мысли не относящиеся к теме, которые отвлекают вас от учебы.
Это и есть праздные мысли.
Итак, каковы основные виды праздных мыслей у учеников?
Обычно, это мысли об играх, знаменитостях, друзьях и подружках, и так далее.
Но вы знаете, что воля Божья для вас – перестать любить мир.
1-е посл. Иоанна, 2:15-16, говорит: «Не любите мира, ни того, что в мире: кто любит мир, в том нет любви Отчей. Ибо все, что в мире: похоть плоти, похоть очей и гордость житейская, не есть от Отца, но от мира сего».
Итак, зная об этом, вы пытаетесь не думать о мирском.
Но почему же такие мысли не прекращают появляться в сознании?
Потому что все мирское, что вы видели и слышали, отпечаталось в вашей памяти вместе с эмоциями по этому поводу.
Чтобы лучше это понять, давайте задумаемся о том, что такое «мысль»?
Память человека находится в головном мозге человека.
Все, что вы видите и слышите взрослея, запечатлевается вместе с вашими чувствами в форме знаний – в этой самой памяти.
И когда знание извлекается из памяти, получается «мысль».
Иными словами, пока у вас сохраняется знание в памяти, оно будет приходить к вам в виде мысли, как только соприкоснется со стимулом.
Давайте, сравним это с работой компьютера.
Введите слово «яблоко» в поисковую систему, и на странице возникнет разнообразная информация о яблоке.
Память человека работает схожим образом.
Если случайно увидеть яблоко, то вы сразу вспомните что-то, что у вас ассоциируется с яблоком.
А когда информация попадает в память, то хранится там не столько слышимое и виденное вами некогда, сколько ваши эмоции, связанные с этой информацией.
Ваши чувства влияют на то, как долго хранится воспоминание в памяти, и как часто оно будет извлекаться из нее.
Чем сильнее эмоции, тем более глубоко и долго будет храниться воспоминание. |
|
